5月21日，全国政协十三届三次会议在北京人民大会堂开幕，正式拉开了2020年全国两会的前奏。全国政协委员，新东方教育科技集团董事长俞敏洪本次两会方案提交的几份提案，悉数聚集教育范畴，就使用5G推进城乡教育均衡、村庄英语教育、国际高考移民等论题建言献计。
2019年两会，俞敏洪在会场外与媒体沟通
使用5G优势进一步推进我国城乡教育均衡
5G是近两年最受社会重视的热点论题。跟着2019年抢先运营商纷繁敞开5G商用，未来5年全球5G将进入全面加速展开阶段。在教育范畴，5G也将带来一场技能革命，一起为城乡教育均衡供应了新的解决方案。但现在从教育场景来看，在5G年代，城市区域现已首先进入自适应教育的智能教育阶段，村庄区域没有彻底进入以互动教育为特征的数字教育阶段。
在《关于充沛的使用5G优势进一步推进我国城乡教育均衡的主张》提案中，俞敏洪提议有关部门大力支撑在村庄校园区域建立5G微基站，以较低的本钱完结村庄校园5G网络掩盖，在网络根底建造和服务上缩小城乡数字距离；一起为村庄校园供应终端设备和资费补助，对贫穷区域进行方针歪斜和经费补助；支撑民营教育企业开发5G和AI使用，进一步提高研制经费税前加计扣除的份额，维护知识产权，激起非公有制企业立异动力。俞敏洪认为，“支撑民营教育企业开发5G和AI使用，5G年代的在线教育必将迈上一个新的展开阶段。”
2020年5月，俞敏洪面向贵州高中生展开5G村庄教育第一课
使用互联网技能提高西部村庄小学英语教育及师资
英语教育一直是村庄教育中的薄弱环节，关于村庄区域的小学来说，日常展开英语教育更难完结。依据北京新东方公益基金会在2020年3月针对青海、甘肃、宁夏、贵州、湖南、四川、云南、广西、新疆等全国20个省份的部分村庄小学英语教师所做的问卷调查，现在村庄小学英语教育普遍存在师资匮乏且安稳性缺乏；教师作业所接受的压力较大，事务提高时机短缺；村庄教师日子面对实际困难等问题。
为了安稳村庄英语教师队伍，提高村庄英语教育质量，为村庄学生后续学习打好根底，缩小城乡教育距离，俞敏洪在提案中提出了两点主张：一是使用互联网技能，大力展开“双师直播讲堂”等远程教育，打破空间壁垒，让优质教育资源得以同享，一起缓解村庄区域英语师资匮乏、作业所接受的压力过大、提高时机短缺的现状。二是继续提高村庄教师待遇，改善日子和作业条件。如进一步加强村庄教师周转宿舍建造，按规则将契合条件的教师归入当地住宅保证规模，让村庄教师住有所居；在训练、职称评聘、赞誉奖赏等方面向村庄青年教师歪斜等等。
规范外国留学生招生方针，防备国际高考移民
在提案《关于规范外国留学生招生方针 防备国际高考移民的主张》中，俞敏洪指出跟着留学生人数的添加，外国留学生选取规范的“超国民待遇”问题饱尝争议，与此一起呈现了“国际高考移民的现象，破坏了高校留学生的招生生态，进一步引发社会舆论的质疑。现在“国际高考移民”问题首要体现为：2009年的外国留学生规则对当下国际高考移民现象的约束力下降；教育国际化的强力驱动与留学生请求入学的软性点评导致入学门槛不断下降；短少对外国留学生学业成绩的一致查核点评规范。
对此，俞敏洪主张，一是晋级外国留学生的认证条件。如延伸获得外籍的时刻和在国外的日子时刻，进一步约束国际高考移民；二是改善外国留学生招生培育机制。改变留学生教育的展开思路，赶快下降对高校留学生数量指标的要求。高校承当对请求者严厉审阅的职责，对违规行为进行追责；三是建立外国留学生学业水平基准。学习美、日等国的考试系统和规范，赶快完结我国留学生学业考试的系统规划、操作方式挑选、考试规范及内容界定。
接连三届全国政协委员，近三十份提案多重视教育均衡
作为第十一、十二、十三接连三届全国政协委员，俞敏洪至今已在两会提交了近三十份提案，主题包括教育均衡、教育信息化、高考变革、民办教育、家长教育、大学生展开、社会保证、环境管理等诸多方面，许多提案也得到了政府有关部门的认可和采用。其间，教育公平缓教育均衡问题可以说是俞敏洪最为重视的论题，简直每年他都会提交相关提案，并带领新东方展开量力而行的支撑举动。
如2017年，俞敏洪提交了《关于使用双师讲堂等互联网手法推进教育资源均衡化的主张》，提出了总结推行双师讲堂等互联网教育扶贫的成功经验，加速教育资源的均衡化进程等主张。同年，新东方联合职业企业主张建立北京情系远山公益基金会，将已有的双师直播讲堂进一步掩盖至全国21个省80个区县的1000多所校园，现在获益师生近30万名。
2018年两会，俞敏洪提交了《关于促进和保证村庄小规模校园展开的主张》，提议专门拟定促进和保证村庄小规模校园展开的方针，在经费支撑、师资供应、校园建造等方面予以保证等。
教育部对俞敏洪2018年两会提案进行答复
当年5月，国务院办公厅下发了《关于全面加强村庄小规模校园和城镇寄宿制校园建造的辅导定见》，实施对缺乏100人的校园按100人拨付共用经费方针，对寄宿制校园依照年生均200元规范添加共用经费补助等方法。教育部在该提案的答复函中也表明，下一步教育部将进一步加强对村庄小规模校园和城镇寄宿制校园建造的辅导，催促各地执行《关于全面加强村庄小规模校园和城镇寄宿制校园建造的辅导定见》，为村庄学生供应杰出义务教育。而新东方也经过 “一校一愿望——新东方助梦举动”、“烛光举动——新东方教师社会职责行”等活动，继续对村庄校园进行软硬件、师资训练等各方面的支撑。
2019年两会，俞敏洪则提交了 《关于保证贫穷区域儿童课外阅览消除城乡阅览距离的主张》，提出国家应建立专项经费支撑，在贫穷区域建造村庄校园图书馆（室）和电子图书馆（室），在中小学尤其是贫穷村庄区域开设课外阅览课程，装备专门的阅览辅导教师等主张。紧随俞敏洪提案的是“新东方公益图书角”项目发动，2019年4月项目第一批落地了甘肃舟曲石家山新东方抗震期望小学、西藏昌都察雅县卡贡乡中心小学、云南迪庆独克宗小学等五所校园。在本年的“国际读书日”，新东方还主张了“益起读书，益起生长”公益活动，经过职工捐献等方式为青海、四川等省的校园捐献了大批图书。
本年两会，俞敏洪的三份提案再次聚集教育公平缓教育均衡问题，在他看来这是当时中国教育对立最杰出、最急需解决的问题。无论是作为全国政协委员仍是新东方掌舵人，他都期望可认为推进中国教育的前进与均衡继续贡献力量。
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