原标题：多读报，多看新闻，多读时政谈论；高中政治怎样学？三中教师告知你 |解读新版教材③
新学期，高中一致换成了新教材。怎么学习新教材呢？听听一线的教师怎样说。
政治
这个学期，高一重生拿到了新版的思想政治教材——必修一《中国特色社会主义》，新教材新在哪里？往后的学习方法有何调整？
烟台三中政治教师刘慧娟以为，2019级学生是新课程计划、新课标、新高考、新教材的“全新一代”，2019级的教师也面临新的应战。
教师们面临新的应战，有必要转变观念，增强课标知道。在中心本质主导、活动型讲堂构建、议题式教育等方面有必要斗胆测验，勇于立异，给予学生不一样的讲堂体会。
杰出表现立德树人的根本任务
细心研讨新教材后，刘慧娟注意到，新教材的编写坚持马克思主义辅导位置，贯彻落实习近平新年代中国特色社会主义思想，杰出思想政治课程的关键作用，有机融入社会主义中心价值百科观，充分表现马克思主义中国化最新效果，引导学生爱党爱国爱社会主义，坚决“四个自傲”，构成正确的国际观、人生观、价值百科观。
新教材内容杰出表现立德树人的根本任务，安身前史视角、国际视界，从理论和实践两个维度，坚持政治性和学理性相一致、价值百科性和常识性相一致，着眼于培育有崇奉、有庄严、有思想、有担任的年代新人。
全体结构科学合理
新教材的全体结构科学合理，有较强的针对性和实用性。必修一《中国特色社会主义》是总览和根底，让学生对中国特色社会主义的构成坚决的信仰；其他的必修教材从经济、法治、哲学等不同范畴进行深化阐释，进步学生的学科本质。尤其是选修教材重在培育学生用全球视界知道人类社会开展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思想探求知道国际。
新教材编写坚持理论性和实践性相一致，重视选取与学生日子相关的事例、资料，便于学生结合实践了解理论问题、使用理论处理实践困惑，把爱国情、强国志、报国行有机一致起来。
教材的编写特别重视议题式教育的引领，创设问题情境，规划探求活动，激起学生学习爱好，促进学生协作学习、探求学习，进步实践才干。
阅览大报刊、新闻报道进步才干
新教材着眼于议题式教育，学生在学习过程中建立怎样的议题，展现怎样的价值百科判别的根本观念，环绕议题打开怎样的活动规划，这些活动的完成都是对学生归纳才干的检测，这意味着，学生的学习方法有必要有所立异与开展。
刘慧娟主张高一学生，首先应经过阅览很多的报刊、新闻报道、时政谈论等，开阔视界，进步辨别是非、分析问题的才干。
其次，学生一定要积极思考，自动参加讲堂活动中去，勇于表达自己的观念，长于倾听尊重别人的观念，经过协作探求的方法，做出正确的价值百科判别和价值百科挑选。别的，学生在学习过程中，还需要走出教室，迈入社会实践活动的大讲堂中，包含社会实践活动中的自愿服务、社会调查、专题访谈、观赏拜访，以及各种工作体会等，然后进步本身的归纳本质，培育全面开展的人才。
“当然，这是新教材对学生和教师提出的新的要求与应战，传统意义上的常识的了解与使用还要持续坚持，只要做到承继与立异的有机一致，才干完成杰出的学习效果。”刘慧娟说。
教师简介
刘慧娟，烟台三中政治教师 ，教育硕士，高级教师。烟台市优秀教师，烟台市普通高中教育工作杰出贡献奖，烟台市高中教育工作先进个人。取得省、市优质课奖，并屡次执教烟台市思想政治高考备考示范课。
作者 | 庞磊
修改 | 郑昕 姜凯
责任修改：
